Amb el curs 2024-2025 ja tancat, és un bon moment per aturar-nos un instant, mirar enrere i posar en valor tot el que hem construït plegades aquest any des de la Fundació. Ha estat un curs ple d’activitat, d’aprenentatges compartits i de projectes que han continuat creixent gràcies a l’esforç col·lectiu.
Durant aquests mesos, hem impulsat iniciatives, hem acompanyat processos i hem seguit generant espais educatius i transformadors. Però… què hem fet exactament? Quins projectes hem dut a terme? Quantes persones s’han format amb l’Escola Forca? Com ha evolucionat l’activitat a la xarxa d’Acampada?
Si vols conèixer totes les xifres, les fites i el recorregut d’aquest curs, t’ho expliquem amb detall a la Memòria anual 2025.
Us presentem la Memòria 2025 de la Fundació, un any marcat per la consolidació dels projectes educatius, l’enfortiment de la qualitat formativa i l’impuls decidit de les accions de protecció i bon tracte a les infàncies i les adolescències.
Durant aquest any, l’Escola Forca ha mantingut una intensa activitat formativa, adaptant l’oferta a les necessitats dels territoris i l’associacionisme educatiu, ampliant les formacions especialitzades en violències sexuals a la infància i en violències masclistes, i obtenint l’homologació del Servei d’Ocupació de Catalunya per a la realització de certificats de professionalitat. Paral·lelament, hem contribuït a la generació de coneixement amb l’organització del primer seminari sobre l’abordatge de les violències sexuals entre menors en el lleure educatiu i amb la incorporació a la Xarxa Catalana de Protecció i Bon Tracte a la Infància i l’Adolescència.
En l’àmbit socioeducatiu, hem consolidat projectes comunitaris de referència, especialment al municipi de l’Hospitalet de Llobregat. A l’estiu, l’activitat ha crescut de forma significativa amb casal i camps de treball arreu del territori, fomentant la participació i el compromís de centenars d’infants, adolescents i joves. També hem continuat promovent l’autogestió juvenil i la dinamització cultural en equipaments de proximitat.
Aquesta memòria reflecteix el nostre compromís per construir entorns educatius més segurs, inclusius i transformadors, i per reforçar el reconeixement social del lleure educatiu com a espai essencial de desenvolupament personal i comunitari.
